Claartjes Weblog

De eerste schooldag in 2019. Maandagkring. Na de vakantieverhalen en de mededelingen - er zijn twee nieuwe wenleerlingen- staan er verkiezingen op de agenda. Voor de kaskring. Wat doet die eigenlijk? Die beoordeelt aanvragen van leerlingen [...]

Vrijdag 30 november. Bemiddelingskring, de tweede keer deze week. Er waren zoveel zaken. Blij dat kinderen deze kring gebruiken om geschillen op te lossen. Soms denk je zelf dat het niet nodig is, dat ze er [...]

Woensdag 21 november. De leerlingenkring is net geweest. Daarin kwam ter sprake: hoe kunnen we zorgen dat afspraken worden nagekomen? We merken dat het lastig is om mensen steeds weer aan te spreken als ze zich [...]

Vrijdag 16 november. Soms lukt het om je over te geven aan wat de dag je brengt. Een grote dobbelsteen wordt overgegooid in de speelruimte. 'Laten we hem rollen', zeg ik. 'En dan kijken wie het [...]

Daar gingen we dan, met tram 16 naar het Buitenhof, waar we uitstapten om met een gids van het Gilde Den Haag een tocht te maken langs Haagse historie. Eigenlijk was de wandeling bedoeld voor 9+-ers, [...]

slangenspel van Scarlett Over spel en spelen kan ik blijven schrijven. Want steeds weer sta ik verbaasd over hoeveel dit teweeg kan brengen. Ruzie soms, als de stokken te lang en de slagen te hard zijn [...]

gebouwen selecteren voor Democracity Vandaag hebben we een uitstapje naar Prodemos, het huis voor democratie en rechtsstaat in Den Haag. De taak van Prodemos is uitleggen en laten ervaren: wat is politiek? Met 16 leerlingen tussen [...]

10-14 september 2018. Op kamp gaan met de hele school, in totaal 84 mensen: 55 leerlingen, 2 broertje/zusje, 14 ouders, 12 begeleiders, 1 chefkok, en dat vijf dagen lang. Nou ja, dat wil zeggen: de eerste [...]

De eerste week zit er op. Gemakkelijk was het niet meteen. Weer even wennen aan elkaar. Kinderen die er niet meer zijn, kinderen die nieuw zijn. Geschreeuw en ruzie in de tuin, terwijl ik binnen ben. [...]

Het bestaat, natuurlijk leiderschap. Kinderen die als vanzelfsprekend de leiding nemen in het spel. Zij bedenken wat er moet gebeuren en nemen de regie. Zelfs als iemand anders iets heeft meegenomen om mee te spelen. Rory [...]

Donderdag 28 juni. Vijf, acht of zeventien jaar oud: spelen blijft iets wat een mens wil doen. Trouwens ook als je vijfenvijftig bent. Ik speelde met Syban van vier in het zand, bouwde samen met hem [...]

Vrijdag 22 juni. Klein beginnen: een vuurtje in de pizzaoven begint met een paar takjes, een aanmaakblokje en een lucifer om het aan te steken. Deze keer kon ik het geduld opbrengen om niet te snel [...]

Donderdag 21 juni. Hoe gaat zoiets? Een kind heeft een idee. Je wil er wat mee. Het is een goed idee. Samen naar de zandsculpturen op het Lange Voorhout. Organiseren is niet zo moeilijk. Bus 24 [...]

Donderdag 14 juni. Soms gaat alles vanzelf. Mike geeft een stageles, die beoordeeld wordt door een docent van de Pabo. Hij heeft het ingenieus opgezet, helemaal passend bij ons idee van school zijn. De iets oudere [...]

Maandag 11 juni. In de maandagkring van de vijftienplussers gaat het over het gebruik van de chillruimte. Een half-ondergrondse ruimte die al vele functies heeft gehad: Magicroom -waar het Magickaartspel gespeeld werd-, vijftien-plusruimte -alleen voor leerlingen [...]

Vrijdag 1 juni. Een festival met de waarden van dit schooljaar: vrijheid, verbondenheid, verdraagzaamheid, vertrouwen, eenvoud. Hoe kun je mensen laten ervaren wat dit betekent? Allereerst is er het grasveld, de zijtuin van de school, waarop [...]

Donderdag 24 mei. Alweer even geleden, maar iets om niet te vergeten. Syban is 4 jaar en net op school. Soms vindt hij het nog moeilijk om hier te zijn, zonder papa of mama. Maar hem [...]

Donderdag en vrijdag, 17-18 mei. In de tuin zit ik en ik kijk. Naar kinderen die spelen en spellen verzinnen. De kapotte trampoline is weggehaald. Nu is daar een grote, lege kuil. Maar niet voor lang. [...]