Claartjes Weblog

Woensdag 29 november. Een dictee op De Vrije Ruimte, ja hoor dat bestaat. Soms vraag ik: 'weet je wat een dictee is?', als kinderen voor het eerst komen. "Ja, de woorden opschrijven die jij zegt." Zo [...]

      Vrijdag 24 november. Sint is geweest en heeft de schoentjes gevuld. Geen overdaad aan pepernoten deze keer, wel voor ieder kind een toepasselijk cadeau. Een loep voor de kinderen van mijn groep. Ze [...]

      Donderdag 16 november. Ben je een dag buiten, dan besef je pas hoe intens de kinderen hier op school leven.  Je leeft de dag met hen mee, net zo intens, zodat je op [...]

Donderdag 9 november. Buiten is het best lekker. Wat ga ik doen? Ik heb al een aanval op een hut gestopt (dat wil zeggen, met de jongens overlegd wat ze nou eigenlijk wilden. Vonden ze het [...]

Donderdag 2 november. Een boomhut bouwen, dat wil Joonathan. Eerst heeft hij een ontwerp gemaakt. Samen met Rowan test hij nu de 4 bomen in de achtertuin. Welke is het meest geschikt? Heeft de sterkste takken [...]

Woensdag 25 oktober. Soms wil je dat leerlingen hun mond houden, bijvoorbeeld tijdens de maandagkring, als iemand iets wil vertellen. Maar het gebeurt ook dat jij, als begeleider, beter even stil kunt zijn. Dat je je [...]

Het was in de kinderboekenweek, op maandag 9 oktober. Weken daarvoor al hadden we  bedacht wat we wilden doen. 'Een griezelruimte maken!' Maar waar dan? Het moest een donker kunnen worden. Alle ruimtes beneden waren daarvoor [...]

    21 september. Een symposium organiseren en samen een boek schrijven, dingen die je ook kunt doen op De Vrije Ruimte. Wij deden het en werden er heel blij van. De dag zelf begon met [...]

De tweede week van september. We bestaan 10 jaar! Ongelooflijk hoe snel die tijd voorbij is gegaan. Onze allereerste schooldag was op 4 september 2007. Toen schreef ik dit: "Vandaag was het zover: De Vrije Ruimte is [...]

Donderdag 28 september. Tien jongens graven en bouwen met zand en bakstenen een dam voor het kraantje van de regenton. De elfde jongen wil meedoen, maar weet niet goed hoe. Hij komt en gaat met zand [...]

Maandag 25 september. Een onrustige kring, schreeuwende kinderen, een huilend kind. Wat doe je als begeleider? Je wilt een voorbeeld zijn, voorleven hoe je omgaat met elkaar. Maar vandaag lukt dat niet. In de kring word [...]

Donderdag 7 september. "Laten we de tuin opruimen", roepen een paar jongens enthousiast. Verspreid door de tuin liggen bakstenen, pallets, emmers en scheppen, waarmee ze de dagen daarvoor hebben gespeeld. Zand en water werden modder, met [...]

28 augustus 2017 Een rooster op De Vrije Ruimte is iets dat je zelf maakt. Wat wil je graag doen, leren?  Daar komen verrassende dingen uit. Sterrenkunde, hoe alles is ontstaan, Noors, dansen... Samen kijken we [...]

Peter Gray is psycholoog. Hij was niet live aanwezig bij Eudec, maar communiceerde met ons via een video-verbinding. Waarom is de tijd nu rijp voor zelfgestuurde educatie? Educatie –het proces waarin kinderen alle kennis verwerven die [...]

Frances Alvo, oud-leerling van de Sudbury Valley school in Massachusetts is vijf jaar geleden van school gegaan. Zij vertelt over haar Sudbury-ervaringen en de zoektocht naar haar passie. Tot haar 10e kreeg ze thuisonderwijs in Canada. [...]

  (foto Stefan Heijdendaal) Ik had me erop verheugd, de musical. Iedere twee jaar voeren we er een uit, een groep-8-musical, met kinderen van alle leeftijden. Ik had er nog niet veel van gezien. Door de [...]

    Waarom zou je kinderen tot een jaar of 7 vooral laten spelen? Net zoals in Finland trouwens, waar je pas naar school hoeft als je 7 bent geworden. Omdat spel, zo blijkt steeds weer, [...]

12 juni 2017. Als je hoofd vol is, past er niet veel meer bij. Ik merk het als ik maandagochtend op school kom. De dagelijkse routine lukt nog wel, maar als er even iets net anders [...]