Claartjes Weblog
Sneeuw
Vrijdag 21 december. Witte bomen in een wit bos, wat is het prachtig! 's Morgens gaan de kinderen met Marty naar buiten. Ik blijf binnen met Zita en dek de tafel voor de kerstlunch. Spannende momenten [...]
Stenen zoeken
Donderdag 20 december. Een rustig begin van de dag, waarin de 'kerstruimte' weer wordt opgeruimd, en de centrale ruimte wat meer wordt aangekleed in kerstsfeer. We hebben al kerstbomen, kerststerren, kaarten en engelen gemaakt en hangen [...]
Franse les
Woensdag 19 december. "Marty, ik wil wel Franse les van jou", zegt Emma. Gisteren heeft ze het ook al gevraagd, maar we wachten even af of ze het serieus wil. '"Da's goed", zegt Marty, "Maar weet [...]
Knutselen en kapla
Maandag 17 december. Eigenlijk moet de titel van dit stukje er andersom staan, want eerst was er de kapla, en daarna het knutselen. Met de kapla gebeurde iets onverwachts. Meestal zijn Emma en Miquel degenen die [...]
buiten spelen
Vrijdag 14 december. De volgende ochtend heb ik spierpijn in mijn rechterarm, van het telkens weer gooien met de bal naar de pilonnen van Miquel. We deden trefbal met z'n tweeën, dus je was vaak aan [...]
Portfolio
Donderdag 13 december. Een portfolio, een map waarin al het werk van een leerling bewaard wordt...op een gegeven moment moet je daar wat mee. Je kunt en wilt niet alles bewaren, je wil bewaren wat de [...]
Mengen!
Woensdag 12 december. Yanna (3,5) houdt van verven. Eerst eindeloos met de waterverf van de Hema (rondjes in een plat doosje), vandaag voor het eerst met de nieuwe verf: uit een fles wordt deze in speciale [...]
Doen wat je wilt doen
Maandag 10 december. Soms gaan de dagen zomaar voorbij. Je zit wat, je kijkt wat, je drinkt koffie met opgeklopte melk en ziet de kinderen hun dingen doen. Jou hebben ze daar nu even niet bij [...]
Overwinning op zichzelf
Vrijdag 7 december. Robin Hood, de boomstammenspeeltuin in het Haagse Bos, daar zijn we aanbeland na een bezoek aan Kind Centraal (waar we vooral met lego en verkleedkleren en poppenkastpoppen hebben gespeeld, en niet te vergeten [...]
Triominos
Donderdag 6 december. Pakjesavond is voorbij en iedereen heeft een cadeautje meegenomen dat hij de avond ervoor heeft gekregen. Ik heb Triominos bij me en zet het neer op de tafel en begin de spelregels te [...]
Pepernoten en nieuwe klei
Woensdag 5 december. Als we binnenkomen zien we dat Sinterklaas is geweest: bij alle schoenen ligt een cadeautje en er is een brief (met spetters van een verkouden Piet). In de brief in versvorm staat dat [...]
Yanna maakt muziek
Maandag 3 december. Yanna is aan het kleuren, mooi met geel en blauw. Tycho wil ook. En dan ook Emma en Miquel. Het wordt druk aan de kleurtafel! Maar Yanna is nog een beetje moe, en [...]
Verven, spelen en uitpakken
Vrijdag 30 november. Tycho gaat verven, met water, en daarna rood eroverheen. Wat een goed idee! Ik ga het ook proberen. Eerst een heel vel vol water verven, dan met blauw een zee maken. Het leuke [...]
Dobbelen
Donderdag 29 november. "Ik heb een nieuw spel bedacht, samen met Jesse", zegt Miquel. Hij begint vierkanten op een vel papier te tekenen, daarin komen 1,2,3,4,5,of 6 stippen, eromheen een rondje. "Het is een soort poker." [...]
Pepernoten
Woensdag 28 november. Volle buiken van veel pepernoten vandaag. Voor de Open Middag hadden we een pepernotentest bedacht: Vijf verschillende soorten pepernoten (van Euroshopper, Albert Heyn, de echte bakker, de Hema en Bolletje) in vijf genummerde [...]
Sinterklaasverhalen
Maandag 26 november. De Sinterklaaskamer wordt ingericht. We hangen papieren Pieten en schoenen op de ramen en de deur, Sintvlaggetjes dwars door de kamer; de verkleedkleren van Sint en Piet leg ik netjes neer op een [...]
Inpakken
Vrijdag 23 november. Hè, hè, vandaag zijn eindelijk de cadeautjes gekomen die we zouden inpakken voor Sinterklaas. We hebben er bijna een week op gewacht. In de brief die er bij lag schreef Sint dat hij [...]
Blaasvoetbal
Donderdag 22 november. Kopje koffie, collage knutselen, kinderen met kapla komen tussendoor ook even knippen: leuke plaatjes als schilderijen in hun huis. "Hier kan ik tenminste zelf kiezen wat ik wil doen. Op mijn vorige school..." [...]


