Claartjes Weblog
foekerommelpot
Vrijdag 8 februari. Het kapla-doolhof wordt met kapla-blokjes omver gegooid en alle kapla gaat weer terug in de kist. Ik ben bezig om de knutselmaterialen te ordenen, voordat ik aan de slag ga met blikken en [...]
Bezoek
Donderdag 7 februari. Een nieuwe jongen komt wennen. We gaan aan tafel en eten witte boterhammen met hagelslag. Buiten spelen de kinderen van het IVIO, school voor speciaal basisonderwjs. Zij zullen zo even op bezoek komen. [...]
monoprint
Woensdag 6 februari. Spannend, we gaan iets doen wat we geen van allen nog ooit gedaan hebben. Ans heeft vandaag een roller, een flesje inkt en een onderblad meegenomen. We gaan afdrukken maken. Miquel en Emma [...]
Taxi
Maandag 4 februari. Grijs weer 's ochtends. We zijn lekker binnen bezig. In alle ruimtes wordt gespeeld en gewerkt. Eerst verkleden als elfen met of zonder vleugels. Dan wordt een elfenmaal bereid voor iedereen, met een [...]
Vegen
Vrijdag 1 februari. Ik had me voorgenomen om al vroeg te beginnen met het opvegen van de confetti in de themaruimte. Vandaag moet immers alles weer worden opgeruimd, en werkelijk overal lag confetti. Ik pakte een [...]
Gedichtendag
Donderdag 31 januari. "Ik voel me o zo heppie/ zo heppie deze dag/ en als je vraagt wat heppie/ als ik eens vragen mag/ dan zeg ik: hoe wat heppie/ wat heb ik aan die vraag? [...]
Confetti
Woensdag 30 januari. Ik weet het wel, we zijn een beetje vroeg...Maar voor de open middag waren we op zoek naar een thema, en het werd CARNAVAL: verkleden, maskers, muziek, het hoort er allemaal bij en [...]
3 kwartier aan tafel
Maandag 28 januari. Ik weet dat het in het reguliere onderwijs heel gewoon is dat kinderen in 5, 10 of hoogstens 15 minuten hun broodtrommel leeg moeten eten, en dan ook nog hun beker drinken op [...]
Mandala’s
Donderdag 24 januari. Opeens zijn we met z'n allen mandala's aan het tekenen. Eerst was iedereen nog op de grond aan het spelen met de playmobil en kapla en korte gekleurde stokjes, maar nu is het [...]
Kleine Muis zoekt een huis
Woensdag 23 januari: nationale voorleesdag. Ook De Vrije Ruimte doet mee met het boek "Kleine Muis zoekt een huis". Achteraf blijkt dat de hele dag in het teken van deze muis heeft gestaan. Het voorlezen is [...]
Vader Zeepaard
Maandag 21 januari. Een mokkend meisje, dat daarna vrolijk Frans gaat doen (en gaat kleuren, en muziek maken, en luistert naar een verhaal). Hoe haal je ze er weer bij, als je merkt dat iemand het [...]
Meedoen
Vrijdag 18 januari. Een paar kinderen zijn al vanaf woensdag ziek, dus hebben we vandaag maar een klein clubje. Het leuke is wel dat je weer andere dingen ziet gebeuren. De allerjongste, Paula (1,5), officieel nog [...]
Kind volgen
Donderdag 17 januari. Kinderen volgen? Ze de hele dag achterna lopen om te zien wat ze aan het doen zijn? Gaat het zo? In het reguliere onderwijs bestaan leerlingvolgsystemen, waarbij kinderen vanaf hun peutertijd getoetst worden [...]
Muziek
Maandag 14 januari. Martin komt voor muziek. Hij neemt twee gitaren mee en een keyboard en installeert zich met zijn spullen in de muziekkamer. Iedereen is nieuwsgierig, wat gaat er gebeuren? Yanna vindt het al snel [...]
Legorace
Vrijdag 11 januari. Lego, onuitputtelijk materiaal voor steeds weer nieuwe vormen, voertuigen, mensen: een hoedenwinkel, een ruimteschip, een Marsman met twee hoofden en vier benen; alles is mogelijk. Emma en Miquel willen een legorace houden, met [...]
Creatief
Donderdag 10 januari. Wat leuk om vandaag tussen de stempel- en verftekeningen van gisteren te zitten. We hebben alles opgehangen, zodat we ze allemaal goed kunnen bekijken. We maken opmerkingen over elkaars werk, en bedenken wat [...]
Stempelen
Woensdag 9 januari. "Kunst met Ans" staat vandaag op het programma. Ans komt om 9 uur, drinkt een kopje thee - Yanna kan haast niet wachten om te beginnen- en begint haar spullen uit te pakken: [...]
De blauwe kan
Maandag 7 januari. In het bos zagen we plotseling iets blauws liggen. "Een bom?" dacht Miquel. Ooit had hij op een zandvlakte in de duinen een bom gevonden. Het leek mij meer een campinggasje. Wie durfde [...]


