Claartjes Weblog
Vrije Spelen
Maandag 14 mei. Op kamp! Niet voor het eerst, maar wel voor het eerst zo ver (Veldhoven) en met zoveel mensen die het mee organiseren (3 MBO4 Leisuresports studenten onder de bezielende begeleiding van Karen; 1 professionele [...]
Verder gaan
Vrijdag 11 mei. Iedereen wil verder. Niet stil staan waar je nu bent, maar je ontwikkelen, dingen kunnen die je eerst niet kon. Wij zien en ervaren dat iedere dag weer. Anne Sophie die de hele [...]
Onder de afwas
Donderdag 10 mei. Rustig met twee kinderen afwezig, zeven kinderen aan de Cito en de rest aan het werk. Zita heeft een bal meegenomen en Paula wil wel overgooien. Eerst doen we het binnen, maar dat [...]
Schrijven op je vijfde
Woensdag 9 mei. Omdat zeven iets oudere (8-12 jaar) kinderen bezig zijn met de Citotoets van groep 5,6 en 7, neem ik Myriams taak over om de jongere kinderen te begeleiden bij hun reken-, lees- en [...]
In en om de sloot
Vrijdag 27 april. Laatste biologieles buiten dit jaar. Op stap, de natuur in, dingen ontdekken. Voelen, proeven, ruiken, horen, zien; de natuur is uitermate geschikt om al je zintuigen te laten werken. Na de taalclub gaan [...]
Op naar Amerika
Donderdag 26 april. In de zomervakantie gaat Heleen met haar familie een paar weken naar de Verenigde Staten. Ter voorbereiding hierop heeft ze van haar eigen budget (van de € 5 per maand die ze van [...]
Samen dingen doen
Maandag 23 april. Wie speelt met wie? Bjorn, Tinko, Deyk en Floris vind je vaak samen. Buiten voetballend of binnen hangend op een fatboy met een ipod of laptop. Brandhout zoekend voor een vuurtje, kletsend en [...]
Kleuters in de schooltuin
Vrijdag 20 april. Bijna iedereen gaat vandaag naar Corpus, het museum in Leiden waar je terechtkomt in het menselijk lichaam. Maar niet iedereen is al 8 jaar (de minimumleeftijd), dus de kleuters Paula, Rowan en Anne [...]
Verkeersspel in het bos
Donderdag 19 april. En dan is het ook nog verkeersweek. Een week waarin verkeersregels en verkeersborden centraal staan. Fietsen worden gecontroleerd en krijgen een oké-sticker als ze in orde zijn. Kunstenaars Carin en Ingrid komen. Zij [...]
Vuurtje in de hagel
Maandag 16 april. Schoolkring, spelling, en dan komen ze vragen‘mogen we vandaag een vuurtje stoken?’ Ik vind het goed. Maar als er teveel rook komt, moet het uit. Veel kinderen doen mee: hout zoeken in het [...]
Techniek in Delft
Donderdag 12 april. Het is zo ver: 4 teams van De Vrije Ruimte reizen samen met Nop, Myriam en René af naar Delft om hun prestaties te laten zien. Paula doet met Anne Sophie en Rowan [...]
Russische eieren
Donderdag 5 april. Een traditie? Nee, volgens mij is het de eerste keer dat we het op deze manier organiseren. Iedereen neemt een eigen gerecht mee om tijdens de paaslunch met anderen te delen. Matzes, eieren, [...]
Takkelingen
Vrijdag 30 maart. Iedere vrijdag naar het bos met Gert voor de biologieles. Twee keer zijn we in de buurt het bos ingegaan, vonden omgezaagde boomstammen en zagen een groot mierennest. Vandaag gaan we iets verder [...]
Ballonnen en bakstenen in zwembad
Donderdag 29 maart. Hoeveel bakstenen passen er op een plateau van 40 bij 40 cm, zodat het nog blijft drijven? Dat is de uitdaging van een van de opdrachten van de techniekwedstrijd die over twee weken [...]
Vergeten letter
Woensdag 28 maart. Opeens kom je erachter dat een kind een letter kwijt is. Niet meer weet hoe je hem moet schrijven. We hebben de afgelopen weken veel aandacht besteed aan de tweetekenklanken (1 klank, 2 [...]
Alles in je agenda!
Maandag 26 maart. Hoe help je kinderen die graag willen werken, al wel een programma hebben, maar toch zelf nog niet zo goed weten hoe en waar ze moeten beginnen? Met Pepijn zit ik om de [...]
Vriendjessommen
Vrijdag 23 maart. Niet voor iedereen is het maken van sommen even vanzelfsprekend. Als je geen inzicht hebt in wat een getal betekent, wordt het heel moeilijk om daar iets bij te doen of af te [...]
Ontleden
Donderdag 15 maart. Donderdag 9 uur, ontleden. Een klein maar fanatiek groepje doet mee. Elke week hetzelfde stramien met enige variatie in de uitvoering. De leerlingen krijgen 10 zinnen die ze gaan ontleden. Van te voren [...]


