Vrijdag 26 maart. Al sinds dinsdag hebben ze het erover: vrijdag komt Olivier niet voor de film, kunnen we dan weer eens naar het bos? "Natuurlijk kan dat", zeggen wij. Om 10 uur, de taalclub is [...]

Donderdag 25 maart. Als voorbereiding op ons cultureel uitstapje volgende week -we gaan de Bonifatiuskerk in Rijswijk bekijken- eten we vandaag een gerecht dat speciaal bedoeld is voor de vasten. De vastentijd, de 40 dagen voor [...]

Woensdag 24 maart. De bak met lego is omgekieperd op de grond. Er wordt druk gebouwd met kapla. Uit de lego-berg halen ze precies die onderdelen die nodig zijn voor hun gebouw. Ik zie ze zitten [...]

Maandag 22 maart. Ha, we gaan weer boksen. Gek eigenlijk dat zo'n vechtsport zoveel enthousiasme oproept bij velen. Als je ziet wat er gebeurt, is het veel meer dan vechten. Het gaat om vaardigheden die je [...]

Vrijdag 19 maart. Jongens, die houden van wapens (stokken) en ermee vechten. Nu spelen ze de tweede wereldoorlog. Ze kiezen wie zijn, aan welke kant ze staan, met wie ze samen willen vechten. Ze maken bondgenoten. [...]

Donderdag 18 maart. Onze jongste leerlingen spelen zo veel en goed samen, dat je haast vergeet dat er tijdens hun spel een heleboel gebeurt. Eigenlijk is alles voor hen spel. Rekenen: We zitten aan tafel en [...]

Woensdag 17 maart. Pieter Mostert is gekomen. Normaal gesproken komt hij er iedere eerste dinsdagavond van de maand om met volwassenen te filosoferen. Nu is hij er voor de kinderen. "Wat is belangrijk bij vriendschap?" is [...]

Maandag 15 maart. Weer gaan we met 9 kinderen op weg naar de Brouwersgracht voor de tweede boksles. Binnenkomen, omkleden (o jee, niet iedereen heeft sportkleding mee), naar boven, naar de bokszaal. Deze keer beginnen ze [...]

Vrijdag 12 maart. De taalclub begint. Sinds kort doen ook Yanna en Zita mee, in hun eigen werkboekje van groep 3. Zita kent al best veel letters, Yanna pas een paar. "Kun jij Yanna helpen?", vraag [...]

Donderdag 11 maart. Al sinds dinsdagmiddag zijn de kinderen tekeningen aan het verkopen. Niet voor zichzelf, maar voor het Wereldnatuurfonds. Robin had dit punt ingebracht in de schoolkring, omdat hij graag geld wilde inzamelen om de [...]