Aan het werk
Kamp voorbij, een studiedag, en nu gaan we dan echt beginnen. Op woensdag een les Frans voor jonge kinderen 'je m'appelle ..., j'ai ... ans et toi?' We tellen tot tien in het Frans. Er zijn [...]
Kamp voorbij, een studiedag, en nu gaan we dan echt beginnen. Op woensdag een les Frans voor jonge kinderen 'je m'appelle ..., j'ai ... ans et toi?' We tellen tot tien in het Frans. Er zijn [...]
We gaan naar Belgiƫ! Voor het eerst over de grens op kamp. En wat is het daar prachtig; een natuurgebied met water, de oudste plataan, veel ruimte, veel groen. We hebben twee huizen om in te [...]
Ja, het is weer wennen aan elkaar in die eerste septemberweek. Voor de vakantie zijn er veel nieuwe leerlingen bijgekomen. Ken ik ze allemaal nog? Wie zijn ze? Wat doen ze? Wat willen ze? We gebruiken [...]
Hannah (8) houdt van raadsels, van puzzels, van onopgeloste zaken. Zo kan ze zelf aan de slag als een detective. Vaak loopt ze rond met pen en papier om haar bevindingen op te schrijven: er is [...]
Met twee leerlingen van De Vrije Ruimte was ik twee dagen op bezoek bij de Franse Ʃcole dƩmocratique du Tarn, in de buurt van Toulouse. Hieronder een impressie: Na een heerlijk dagje aan de rivier zijn [...]
Ja, 'vrij rennen' op De Vrije Ruimte, wie wil dat nu niet? Heel veel kinderen bleken dit te willen. Met het maximaal aantal van 25 leerlingen stapten we in de tram om naar de freerunhal te [...]
Een van de eerste iets warmere dagen. Veel kinderen buiten. Op het touw, de trampoline, zoekend in het zand. Lou heeft een elastiek gevonden: "Nu wil wil een katapult maken, dus ik zoek een stok met [...]
Gezoem in de school, geheime briefjes, geheime plekken. In het kunstlokaal is vanaf het moment dat we lootjes hebben getrokken, op maandag 24 november, iedereen en alles in rep en roer. Karton op de grond, alle [...]
Maandag was het zover. Eindelijk gingen we op bezoek bij vier oud-leerlingen die verhuisd zijn naar een landgoed in de buurt van Utrecht. Met auto's vol kinderen reden we erheen. Een koude, winderige dag, maar gelukkig [...]
Tien jaar lang wisten we hoe we de organisatie van de school werkte. Er was een schoolkring waarin leerlingen, begeleiders en ouders samen het beleid van de school maakten. We deden er twee jaar over om [...]