Donderdag 2 april. Al een tijdje was het vrij rustig rond de gouden ridders, een clubje van een aantal jongens dat in het achterbos een geheime plek had. Maar vandaag begint het weer te kriebelen. Miquel [...]

Maandag 30 maart. Een dag als alle andere? Elke dag is anders, elke dag kent zijn eigen bijzonderheden. Vandaag een dag met bijzondere mensen. Die zijn er natuurlijk vaker, maar soms is dat wat je opvalt [...]

Vrijdag 27 maart. Soms is het fijnste om alleen maar te kijken naar de kinderen, en je er zo min mogelijk mee te bemoeien. Dat lukt niet altijd, omdat het soms echt nodig is om in [...]

Donderdag 26 maart. Franck, de biologiedocent, heeft iets leuks bedacht voor vandaag. We gaan ervaren of je een jongen of een meisje bent. Er zijn gemakkelijker manieren om daarachter te komen, maar deze proefjes laten het [...]

Woensdag 25 maart. Vandaag heb ik me voorgenomen om te beginnen met de Rekenlijn, een rekenmethode speciaal ontwikkeld voor kinderen met het syndroom van Down, maar evengoed bruikbaar voor alle kinderen die rekenen lastig vinden. Afgelopen [...]

Maandag 23 maart. Vorig jaar in juni is de  onderwijsinspectie langs geweest op De Vrije Ruimte om te oordelen of wij ons een school mochten noemen. Dat mag als je bevoegde docenten hebt, de leerlingen volgt [...]

Vrijdag 20 maart. Gisteren, nadat we de totemdieren hadden ontmoet rond het kampvuur, gingen we ze kleien (of op een andere manier vormgeven). Job kleide een wrattenzwijn - en dan zie je dat als je blind [...]

Donderdag 19 maart. Alle kinderen en begeleiders hebben nagedacht over een dier dat bij hen past, waar ze kracht uit kunnen halen en dat hen kan helpen in moeilijke situaties. Claudia gaat ons vandaag helpen om [...]

Woensdag 18 maart. Wij zijn een school voor natuurlijk leren waar ieder kan leren wat hij wil op het moment dat hij er zelf zin in heeft. Soms hebben kinderen niet eens in de gaten dat [...]

het wapen van de ex-H.M.S. MercuurMaandag 16 maart. De museumboot is een oud marineschip dat al jaren in de Scheveningse Haven ligt. Vandaag gaan we daar naar toe, met Herman, in het kader van de geschiedenisles. [...]