Vrijdag 14 januari. Waarom zou je iets willen leren? Uit je zelf? Zonder dwang? Spellen, tellen, ontleden, vermenigvuldigen, samenwerken, iets afmaken? Het gebeurt op De Vrije Ruimte, iedere dag. Voor de taalclub hebben zes kinderen zich [...]

Donderdag 13 januari. Met eten kun je veel verzinnen. Herman noemde in zijn geschiedenisles de VOC- schepen die kruiden vervoerden. Nop gaat vandaag onderzoeken hoeveel energie er in een pinda zit. Hoeveel calorieën krijg je binnen [...]

Woensdag 12 januari. Iedere woensdag maakt Heleen een lunchhapje. Dat begon al in de vorige periode, toen ze woensdagen lang croissantjes met en zonder kaas, ham, chocola en knakworstjes maakte. Vandaag wil ze graag een broodje [...]

Maandag 10 januari. Boodschappen, schoolkring, spelletjes doen, op fatboy in boeken kijken, praten over nieuwe film die gemaakt gaat worden (initiators Mees en Robin), rekenen, spelling. Bij dit laatste vak zit ik. Op de computer staan [...]

Vrijdag 7 januari. Schrijfdans, daar word je vrolijk van! Yvonne geeft het, elke vrijdag om 11 uur. Vandaag ben ik er bij om foto's te maken. Je ziet veel als je de kinderen volgt, en nog [...]

Donderdag 6 januari. Eten is het thema deze periode. Voorstel van Mees: zo veel mogelijk big macs eten! Voorstel Myriam: film kijken over een man die een maand lang alleen maar bij Mac Donalds gaat eten [...]

Maandag 3 januari. Een vroeg begin van het nieuwe jaar, op de derde dag alweer naar school. Vol van vuurwerk en lang opblijven (en nog niet helemaal bijgeslapen) vertellen de kinderen over hun ervaringen in de [...]

Vrijdag 17 december. Er zijn kinderen die al het hele jaar naar deze dag toeleven: de dag van de kerstborrel op De Vrije Ruimte. Lekkere hapjes, lieve mensen, gezellige tafels en verrassende optredens. Het allermooiste is [...]

Donderdag 16 december. Nop is er weer. Nop komt iedere week. Van september tot vorige week is hij met een groepje kinderen bezig geweest met de legoleague: lego bouwen, robot programmeren, eindeloos proberen... Nu is dat [...]

Woensdag 15 december. Portfoliogesprekken dienen meerdere doelen: vragen hoe het gaat met de leerling, of hij zich prettig voelt, waar hij goed in is, wat hij leuk vindt en wat juist niet op De Vrije Ruimte, [...]