Maandag 10 januari. Boodschappen, schoolkring, spelletjes doen, op fatboy in boeken kijken, praten over nieuwe film die gemaakt gaat worden (initiators Mees en Robin), rekenen, spelling. Bij dit laatste vak zit ik. Op de computer staan spellingsoefeningen klaar, Varia ligt voor het grijpen, als je een dictee wil kan dat ook, en natuurlijk kun je werken in je eigen boekje. Het lijkt of vandaag alles op zijn plek valt. Mees gaat werkwoordspelling oefenen voor de Cito, Serra probeert Varia uit, Freek wil wel een dictee, en de anderen werken lekker in hun eigen boekje. Stephanie helpt Yanna, Zita en Mya met de EU (hoe schrijf je die en hoe lees je die?). Allemaal zijn ze zich er van bewust waar ze mee bezig zijn, en weten ze ook waarom ze dit willen: (werk)woorden goed kunnen schrijven. Ze stoppen als ze voor hun gevoel klaar zijn, laten het nog even aan mij zien, en geven zichzelf huiswerk.
Dan eten, fatboy, geschiedenis, kalligrafie (wat kunnen ze al snel prachtige letters maken), spelletjes, spelen met elkaar of in je eentje, Franse liedjes. Even rustig appels schillen. Ook dat is een moment dat kinderen komen en gaan, gesprekken ontstaan, en je je er nauwelijks bewust van bent wat een rijkdom aan ideeën-uitwisseling er is. Zomaar even en weg zijn ze weer. Maar het is er wel geweest, en jij en zij nemen dat mee.
