Maandag 5 maart. Na enkele weken heeft de organisatie van elke schoolkring zijn eigen dynamiek gekregen. De oudsten beginnen precies om 9.15 uur. Marty zit klaar met haar computer, een van de leerlingen heeft iets lekkers meegenomen (al dan niet zelfgemaakt). Limonade hoeft niet: ze drinken thee of koffie. Bij de 9+- groep regelt de voorzitter, een van de kinderen, limonade en koek, Myriam heeft de tafels en krukjes klaargezet en een leerling maakt het verslag. Bij de jongsten gaat het allemaal wat langzamer. Limonade maken en inschenken is een werkje dat aandacht en concentratie vereist. En het vullen van de bakjes met chips is iets wat eerlijk moet gebeuren. De voorzitter van vandaag doet het chipje voor chipje in het bakje. Tja, dan kan het gebeuren dat je pas om half tien begint met het ‘rondje weekend’, wat deze keer een rondje vakantie is.
Om niet te lang achter elkaar te zitten en te praten, doen we tussendoor een spelletje met de bal. Degene die de bal heeft, noemt de naam van iemand anders naar wie hij of zij de bal wil gooien, dan noemt hij het woord dat hij heeft bedacht. Deze keer zoeken we dieren in de zee. Meestal doen we 2 rondes en gaan we daarna verder met de schoolkring. Je zou denken dat de jongsten het eerste klaar zijn. Niets is minder waar: als iedereen allang weer aan het buiten spelen of aan het werk is, zijn wij nog aan het discussiëren: is een katvis wel een vis? En hoe ziet die er dan uit? We zoeken het op op internet. Nog een laatste rondje, een laatste opmerking, en daar gaan ze. Ieder vliegt uit naar zijn eigen plek om verder te spelen of te werken.
