Woensdag 10 december. Vanzelfsprekend zitten wij ook wel eens achter de computer. Om de notulen van de schoolkring meteen in te typen, om iets op te zoeken op Internet, als de kinderen een Mastermovie-filmpje willen zien. Vandaag bespreek ik eerst met Stephanie en daarna met Heleen hun rooster. Kloppen de activiteiten die daarop staan nog met de werkelijkheid nu? Stephanie neemt de hele inhoud van haar laatje mee naar de werkruimte om te bekijken wat het is en of ze er nog mee door wil gaan. Ja, rekenen (uit het werkboek van de methode Alles telt) wel, en wiskunde (oefenen met geodriehoek en passer) ook. In plaats van Frans wil ze liever Engels ("Daar heb ik meer aan en dat kan Marty ook. Dan doe ik dat samen met Heleen"). Aardrijkskunde: plaatsnamen invullen op kaarten, opzoeken waar de steden liggen, wil ze ook graag blijven doen. Geschiedenis uit het werkboek niet. Maar… Herman komt en dan wordt geschiedenis (afgaand op de verhalen die we van iedereen gehoord hebben) een feest. En taal? Ja, Stephanie wil wel verder werken in het blokboek taal dat ik aan haar gegeven heb, dat was leuk! Ook wil ze graag boekjes lezen uit de mini-informatiereeks en naar aanleiding daarvan vragen beantwoorden. We plannen het allemaal in in het rooster, zodat het ook echt kan gebeuren.
Met Heleen ga ik samen achter de computer zitten. We kijken bij iedere dag wat er staat en of het nog klopt. Engels, Frans en Spaans moeten nog ingevoerd worden. Dat doet ze zelf. Voor de rest klopt het wel. Het is erg leuk om met twee enthousiaste meiden aan zulke zaken te werken!
