Vrijdag 3 september. "Ja, en dat is de lift", zegt Tycho. "Daarmee kun je helemaal naar het dak. En daar staan stoelen waarin je kunt zonnen." Allemaal zijn ze bezig met het tekenen van hun droomschool: hoe moet die eruit zien? Wat moet er perse in? Wat vind jij belangrijk? Gerrit en Bram, twee architecten, zijn naar De Vrije Ruimte gekomen om ons wegwijs te maken in bouwtekeningen en maquettes maken. Iedere week tot de kerstvakantie komt een van hen ons ondersteunen bij dit project. Uiteindelijk komen daar een presentatie en een boek uit waarmee wij aan anderen kunnen laten zien hoe onze ideale school eruit gaat zien. En dan bouwen natuurlijk! Dat kan ook in een bestaand pand, laat Gerrit ons weten.
De kinderen hebben eerst verteld wat zij graag willen en zijn daarna gaan tekenen op een A3-papier. Sommigen beginnen met de buitenruimte: schommels, een trampoline, ' het grootste zwembad van de wereld', een zweefmolen (wil Yanna heel graag omdat ze gisteren zo heerlijk heeft gezweefd in Drievliet). Anderen tekenen eerst de buitenkant van het gebouw: op palen, als een soort kasteel, het logo in het dak gebeiteld. Wanneer je bij Erin het gebouw binnenloopt kom je in een aquarium terecht, aan beide kanten van een gang zwemmen vissen. Veel ruimte om rustig te zitten, muziek te luisteren, te relaxen. Irene heeft een enorme boekenkast gemaakt, met een ladder kom je via de kast in de keuken, dus met het bewegingsonderwijs zit het ook wel goed… Marty heeft drie vissen getekend die met elkaar verbonden zijn en waarin de verschillende gebieden een ruimte krijgen: talen, techniek en knutselen. Ik heb de lijnen van het logo als basis genomen voor de indeling van de ruimtes. Open en gesloten, je kunt erin en eruit. Het leuke van zo nadenken en tekenen is dat er geen beperkingen zijn, alles kan en mag. Van sauna tot skatebaan, van smartboard tot dakterras. De architecten zullen ons helpen steeds duidelijker te krijgen wat wij willen. Wij gaan zorgen dat het er komt, ons droomgebouw De Vrije Ruimte.
