Vrijdag 27 november. Ha! De eerste echte scheikundeles dit jaar. Gert komt met reageerbuisjes, vloeistoffen in allerlei kleuren, poeders en petri-schaaltjes. Het ziet er zo aantrekkelijk uit, dat de vier jongsten al plaats hebben genomen aan tafel. Helaas, zij hebben zich niet ingeschreven voor scheikunde. Ze mogen wel kijken, maar kunnen niet meedoen. Eerst laat Gert zien hoe het werkt, het mengen van vloeistoffen. Wat denk je dat er gebeurt? Melk wordt in spiritus gegoten in de reageerbuis en er ontstaat een vlokkerige substantie. De les die je hieruit kunt trekken? Met melk wordt het een troep! Nu mogen kinderen zelf gaan mengen met vloeistoffen die klaarstaan. Wat zie je? Prachtige kleurencombinaties ontstaan, spannende patronen. Sommige vloeistoffen zakken altijd naar de bodem. Dat wordt meteen de volgende opdracht: Onderzoek twee aan twee welke vloeistof het zwaarst is. Noteer het, zodat je het straks kunt navertellen. Er wordt gegoten, gemengd, en soms geschud. Zo krijgt Miquel een reageerbuis afgesloten door de schuimdruppels van een afwasmiddel. Hij houdt hem op zijn kop en de vloeistoffen druppelen er niet meteen uit. Het is een inspirerend avontuur.
Als klap op de vuurpijl laten ze -buiten- doosjes van filmrolletjes de lucht inschieten met een mengsel van azijn en bakpoeder. Het duurt even, maar tenslotte knallen alle doosjes omhoog. Als allerlaatste maken ze nog een colafontein door mentos in de cola te stoppen. Dit soort experimenten moeten we vaker doen. Veel plezier en het leren gaat hierdoor vanzelf.
