Alle dagen pauze

alledagenpauze

Een analyse en beproeving van het theoretische concept onder radicale onderwijsinnovaties.

Linda Spaanbroek en Loes Nijland (auteurs) geven een wetenschappelijke beschrijving van ‘ideaal onderwijs’ vanuit een organismische visie. Het onderwijsmodel dat hieruit volgt, blijkt overeen te komen met de meer radicale vormen van onderwijsinnovatie in Nederland.
Uit beschreven praktijkonderzoek blijkt bovendien dat deze vorm van onderwijs voor de onderzochte leerlingen een hoger welzijn oplevert.

Wij hebben een ‘korte’ samenvatting gemaakt van deze doctoraalscriptie van Linda Spaanbroek en Loes Nijland.

Het boek is te bestellen op www.alledagenpauze.nl.