Aanmelden leerling

Let op: Wanneer je op zoek bent naar een school voor voortgezet onderwijs, houd er dan rekening mee dat De Vrije Ruimte een kind kan begeleiden vanaf vmbo-t-niveau. De Vrije Ruimte kan een leerling voorbereiden op staatsexamens op het niveau vmbo, havo en vwo.

De Vrije Ruimte is een particuliere school zonder overheidssubsidie. Lees meer over de ouderbijdrage.

 

  1. Kennismaken met de school op Open Middag of Informatie-avond
  1. Kijkdag à € 20
    • Een kijkdag is bedoeld om De Vrije Ruimte te ervaren en te zien of dit mogelijk de juiste school is voor dit kind
    • Voor de kijkdag ondertekenen ouders een formulier waarin ze de uitgangspunten en basisprincipes van de school onderschrijven
  1. Intakegesprek, waarin we bespreken:
    • de ontwikkeling van het kind van nul tot nu, thuis (en op school)
    • waarom gekozen voor democratisch onderwijs?
    • wederzijdse verwachtingen (wat verwachten ouders van school, wat verwacht de school van ouders?)

    Als de verwachtingen overeen komen, wordt een wenperiode afgesproken

  1. Wendagen à € 20 per dag
    • Wendagen zijn bedoeld om minimaal acht dagen, van maandag t/m woensdag de week daarop, De Vrije Ruimte te ervaren en erachter te komen of dit inderdaad de juiste school is voor dit kind.
    • Tijdens eerste mentorkring stelt kind zich voor. De mentor stelt een maatje voor voor deze leerling. Samen gaan ze alle mentorkringen langs om de wenleerling voor te stellen.
    • Na deze mentorkring heeft de mentor een gesprekje met de wenleerling:
      1. Wat wil je deze week doen?
      2. Afspraken doornemen
      3. Sociocratische besluitvorming (bemiddelingskring) uitleggen
      4. Mentor is aanspreekpunt, wanneer die er niet is, is een van de andere mentoren aanspreekpunt
  1. Evaluatie van de wenleerling in de Mentorkringen op maandagochtend na de wenweek: mentorkring Sophie: 3-6 jaar; mentorkring Claartje: 6-9 jaar; mentorkring Myriam: 9-12 jaar; mentorkring Marty: 12-15 jaar; mentorkring Roeline 15+.
    • In de mentorkring vertelt iedereen wat hij heeft gezien van deze wenleerling. De wenleerling vertelt wat hij heeft gezien van DVR.
    • In de mentorkring geven andere leerlingen tops en tips aan de wenleerling, de wenleerling geeft tops en tips aan DVR.

    N.a.v. wat voorzitter gehoord heeft aan tips en tops doet deze een voorstel:

    • Leerling komt definitief naar De Vrije Ruimte
    • Leerling komt niet naar De Vrije Ruimte
    • Leerling verlengt wenperiode met 1 week of zoveel langer als nodig is (maximaal tot het einde van een volgende periode)
  1. Evaluatie en besluitvorming over aanname wenleerling in de Leerlingenkring op woensdagochtend na de wenweek op basis van de voorstellen vanuit alle mentorkringen.
  1. Evaluatie en besluitvorming over aanname wenleerling in de Kernteamkring op woensdagmiddag. Hierna wordt, alle overwegingen meegenomen hebbende, de beslissing genomen:
    • Leerling komt definitief naar De Vrije Ruimte
    • Leerling komt niet naar De Vrije Ruimte
    • Leerling verlengt wenperiode met 1 week of zoveel langer als nodig is (maximaal tot het einde van een volgende periode)
  1. Evaluatie en besluitvorming over aanname wenleerling met ouders en kind op woensdagmiddag om 16.00 uur.